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初中地理中考二轮复习乡村振兴专题教学设计

一、教学背景分析

本课面向九年级学生，处于中考第二轮专题复习阶段。一轮复习完成后，学生已掌握人地关系、农业区位、区域发展等主干知识，但在“意义类”“措施类”综合题上失分集中：答题角度单一、术语堆砌、图文信息提取不全。

乡村振兴是近年全国各地中考地理的高频命题情境。试题常以某村产业转型示意图、人口迁移统计图、梯田景观照片等为载体，考查农业区位条件评价、产业发展的意义、生态保护的措施等。本设计以“图文信息提取—答题框架建构—真题迁移应用”为主线，实现知识清单向得分能力的转化。

二、教学目标

1.区域认知：能依据图文材料，从位置、地形、气候、水源、交通等角度