东汉青铜雕塑艺术赏析教学案例.pdfVIP

【例】

1.题目：《马踏飞燕》

2.内容：

（1）马踏飞燕，别称马超龙雀、东汉马踏飞燕、铜奔马等，

为东汉青铜器，现藏于青海省。

（2）形象矫健俊美，别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干壮实而

四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕。

3.基本要求：

（1）教学过程中体现重难点；

（2）写清基本教学步骤；

（3）教学过程中提出合适的问题；

（4）试讲时间10分钟。

教学目标

知识与技能目标：（学生）了解雕塑的基本形式和类别，掌握分析雕塑作品的方法，赏

析《马踏飞燕》作品。

过程与方法目标：通过欣赏、讨论的过程，提高美术鉴赏能力和观察总结能力。

态度和价值观目标：激发学生学习美术的兴趣，培养高尚的爱国主义。

教学重难点

教学重点：通过学习本课知识，能够赏析《马踏飞燕》。

教学难点：学生能够从多角度赏析雕塑作品。

教学过程

导入新课：情境导入、导入、谈话导入...

1.初步感知1.背景

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