新人教版九年级数学上册30.3 正多边形与圆 （第2课时）课件.pptxVIP

30.3正多边形与圆第30章直线与圆的位置关系第2课时与正多边形有关的作图

学习目标12能用尺规作图：作圆的内接正方形和内接正六边形.在画正多边形和利用正多边形设计图案的过程中，体验数学与生活的紧密联系，感受正多边形与圆的和谐美．

1复习引入把一个圆分成相等的一些弧，以各分点为顶点的多边形就是这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆.经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形就是这个圆的外切正多边形，这个圆就是这个正多边形的内切圆.正多边形与圆等分圆周法

实际生活中，我们经常遇到画正多边形的问题，比如画一个六角螺帽的平面图、画一个五角星等，这些问题都与等分圆周有关.要制造图中的零件，需要等分圆周.2合作探究

提示假设已经画出了⊙O的内接正六边形ABCDEF，你能得到什么结论？2合作探究思考如何用等分圆周法画正六边形?结论1：正六边形ABCDEF的中心角是60°；结论2：正六边形ABCDEF的半径等于边长.你找到作图方法了吗？

作图请选择你喜欢的方法完成作图.思路1：画60°的中心角→等分圆周作图工具：直尺，量角器思路2：截取弦长等于半径→等分圆周作图工具：直尺，圆规2合作探究思考如何用等分圆周法画正六边形?

作法1：1.画⊙O的半径OA；2.