初中思政课集体备课规范
面形式呈现包括教学设计教学课件教学评价等并在组内共享集体备课的实施与评价实施教师们应按照备课成果进行教学并在教学过程中不断反馈以改进教学评价备课组应定期对集体备课活动进行评价包括对备课成果的评价和对备课过程的评价以促进备课活动的持续改进附则
1.引言
为了提高初中思政课的教学质量,加强教师间的交流与合作,
制定本规范,以指导初中思政课的集体备课活动。
2.集体备课的目的
间的关系确保备课活动的顺利进行备课周期
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