医学本科生全科医学实践实用指南.pdfVIP

医学本科生全科医学实践分析

1对象与方法

式提高课间实习教学效果的重要因素在先前研究中也多次提到过师资不足等问题由于社区首次承担全科医学本科生的课间实习工作加上教研室课间实习带教教师多为年轻教师固存在缺乏教学经验不善于调动学生积极性的缺点因此在课间实习前由教研室组织对带教教师进行集

1.1调查对象

2010年11月选取中国医科大学临床医学系(五年制)在校本科四

年级医学生为调查对象，共118人。

1.2研究方法

1.2.1课间实习安排中国医科大学《全科医学概论》必修课共24

课时，其中课间实习4课时。

1.2.1.1制定实习课教学大纲和教学内容紧紧围绕高等医学院校

模式最后再由社区带教教师带领学生进行社区的参观问卷调查在课间实习的课后进行问卷调查主要调查学生对参加课间实习的反馈情况共发放问卷份统计学方所有数据输入计算机应用SPSS进行统计学处理采用描述性统计学方进行数据统计结果社区介绍角色扮演以及参观

全科医学的教育目标，结合目前本教研室所采用的新型教学模式，