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德育、道德、法律与人生

——探寻人生成长的基石与航标

一、课程基本信息

*课程名称：德育、道德、法律与人生

*适用对象：（可根据实际情况填写，如：高中学生、大学低年级学生、职业院校学生等）

*课时建议：（根据教学深度和广度设定，例如：X学时，或作为系列专题课程）

*课程性质：通识教育课程/思想政治理论课程/生涯规划指导课程

二、教学目标

1.知识与技能：

*理解德育的内涵、目标与主要内容，认识到德育在个体成长中的核心地位。

*掌握道德的基本概念、核心范畴及中华优秀传统美德的主要内容，明确道德对个人行为的规范作用和对人格塑造的意义。

*了解法律的基本概念、特征、主要部门法的基本原则，特别是与公民生活密切相关的法律常识，增强法治观念。

*能够初步辨析德育、道德、法律三者之间的内在联系与区别，并理解它们如何共同构成人生发展的支撑系统。

*学会运用所学知识分析和评价社会现象及自身行为，提高明辨是非、应对人生挑战的能力。

2.过程与方法：

*通过案例分析、小组讨论、情景模拟等方式，引导学生主动参与教学过程，提升分析问题和解决问题的能力。

*培养学生的批判性思维和价值判断能力，鼓励学生独立思考，形成自己的见解。

*促进学生将理论知识与生活实践相结合，做到知行统一。

3.情感态度与价值观：

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