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部编版小学语文一年级上册《项链》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“蓝、又、笑”等生字，会写“白、的、又”等字，掌握汉字的基本笔画和间架结构。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读准字音，读出句子的语气。

3.初步理解课文内容，知道大海的项链是什么，小娃娃的项链是什么。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图片展示、联系生活实际等方式，帮助学生理解课文内容，感受语言的优美。

2.采用多种形式的朗读活动，如自由读、指名读、齐读、带着动作读等，让学生在朗读中体验课文情感。

3.引导学生观察图画，图文结合，培养学生的观察能力和想象能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受大海的美丽和乐趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

2.体会小娃娃在海边玩耍的快乐，培养学生积极乐观的生活态度。

3.初步培养学生爱护环境、保护自然的意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.识字写字，掌握本课要求会写的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。

（二）教学难点

1.理解“项链”在课文中的不同含义，体会比喻的修辞手法。

2.感受课文语言的优美，培养学生的语感。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含图片、音频、视频等）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.贝壳、海螺等实物或图片。

4.田字格黑板或写字课件。

四