小学数学教研活动记录.docxVIP

小学数学教研活动记录.docx

小学数学教研活动记录

一、活动基本信息

*活动主题：如何在小学数学课堂教学中有效落实核心素养——以“图形与几何”领域为例

*活动日期：（此处省略具体日期，用户可自行填写）

*活动地点：学校多媒体会议室

*参与人员：全体小学数学教师

*主持人：李芳（数学教研组组长）

*记录人：王明（三年级数学教师）

二、活动目标

1.深化教师对小学数学核心素养内涵的理解，特别是在“图形与几何”领域中核心素养的具体体现。

2.探讨并分享在“图形与几何”教学中落实核心素养的有效教学策略与方法。

3.提升教师设计和实施以核心素养为导向的课堂教学能力，促进学生数学思维和关键能力的发展。

4.加强教师间的教学经验交流，凝聚教研共识，共同提升我校数学教学质量。

三、活动准备

1.主持人李芳老师提前一周将相关学习材料（如《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于核心素养及“图形与几何”的论述、相关理论文章、优秀课例视频片段）上传至教研组共享文件夹，要求教师提前学习。

2.安排两位青年教师（张丽老师、刘伟老师）分别准备一节“图形与几何”领域的模拟课片段或教学设计思路分享。

3.各位教师梳理自己在“图形与几何”教学中落实核心素养的困惑与经验。

四、活动过程与主要内容

（一）理论引领：核心素养在“图形与几何”中的解读与定位