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大班语言听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：大班语言

班级/年级：大班

教学主题或章节：诗歌欣赏《夜空中最亮的星》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：语言教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对诗歌《夜空中最亮的星》的教学目标明确。教学资源准备充分，使用了教材、图片、音乐等多媒体资源，有助于学生对诗歌内容的理解和感受。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放音乐《夜空中最亮的星》引导学生进入诗歌的学习氛围，学生对新课的导入反应积极。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等教学方法。在讲授诗歌内容时，语言生动形象，能够激发学生的想象。在讨论环节，引导学生分享对诗歌的感受，学生参与度高，反应热烈。

结束阶段，张老师对诗歌内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回应学生的问题。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在课堂中保持良好的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够保持安静，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进