苏州初一语文部编版七年级下册《回忆录鲁迅》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）.docxVIP

苏州初一语文部编版七年级下册《回忆录鲁迅》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

本单元是苏州初一语文部编版七年级下册的《回忆录鲁迅》，共安排了2课时。单元主题是“鲁迅的回忆与思考”，通过学习鲁迅的回忆录作品，让学生了解鲁迅的生活经历、思想观念和文学风格，提高学生的语文素养。

一.课标要求

本单元的教学目标是培养学生对回忆录这一文体的认识和理解，通过阅读鲁迅的回忆录作品，提高学生的文学鉴赏能力和思维品质。同时，通过学习鲁迅的生活经历和思想观念，培养学生的文化素养和人文精神。

在教学过程中，教师应注重引导学生关注鲁迅作品中的细节描写，理解鲁迅的思想情感，并通过小组讨论、写作等形式，激发学生的思考和创造力。同时，教师还应注重培养学生的自主学习能力，引导学生运用所学知识进行自主阅读和思考。

二.单元内容分析

本单元共有两篇课文，《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》。这两篇课文都是鲁迅的回忆录作品，通过回忆鲁迅的生活经历和读书生活，展示了他对社会现象的观察和对人性的思考。

《从百草园到三味书屋》这篇课文，主要回忆了鲁迅的童年生活和他对自然的热爱。课文中，鲁迅通过对百草园的描写，表达了对自然的热爱和对生活的向往。同时，通过对三味书屋的描写，揭示了旧式教育的问题和对人性的束缚。在教学过程中，教师应注重引导学生关注课文中的景物描写，理解鲁迅对自然的感情，以及对旧