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教师团队日常管理方案

我在公办中学负责教务管理工作快十年了，这些年跟大大小小不同性格、不同教龄的老师打交道，最深的感受就是：教师团队的日常管理从来不是定一堆冰冷的制度抓错罚款，而是要把日常的每一件小事做细，既有规矩框住底线，又有温度留住人心。之前我们学校也试过管得太死，老师怨声载道，也试过放羊式管理，结果教学秩序乱成一团，经过这几年不断调整打磨，我们整理出了这套符合本校实际的教师团队日常管理方案，具体内容如下。

1方案总则

1.1制定背景与目的

这套方案是我们结合多年日常管理的经验教训总结出来的，早先我们遇到过不少问题：比如老教师凭着资历随意私自调课，漏了通知学生导致空堂；新教师入职之后没人带，半年都摸不到教学的门道；老师之间平时各忙各的，有了矛盾攒着不说，最后闹到影响工作；考核只看学生分数，认真负责带差班的老师反而评优评先轮不上，寒了不少人的心。

制定这套方案的核心目的，就是一方面规范日常教学的基本秩序，保证学校各项工作正常推进；另一方面给老师足够的尊重和成长空间，打造一支有活力、有凝聚力、能沉下心教书的教师团队，说到底就是，管理不是为了管着老师，是为了给老师服务，让大家能安心干活。

1.2适用范围

本方案适用于学校所有在岗教职工，包括全职任课教师、班主任、承担教学任务的行政工作人员，以及试用期的新教师，所有人一视同仁，没有特殊例外。

1.3基本原则

1.3.1制度底线