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转岗培训的“内容相关性”要求

一、转岗培训内容相关性的核心内涵与价值定位

（一）转岗培训内容相关性的基本定义

近年来，随着产业转型升级加速，岗位迭代速度不断加快，转岗已经成为企业优化人力资源配置、降低外部招聘成本、激活内部员工活力的重要路径。但实践中不少企业的转岗培训效果不尽如人意，要么是员工学完之后依然无法适配新岗位要求，要么是培训内容脱离实际工作，浪费了大量的时间和资源，究其核心原因就在于培训内容的相关性不足。转岗培训区别于新员工入职培训、通用技能提升培训，其核心目标是帮助已经具备一定工作经验的内部员工，快速补足新岗位所需的能力，在尽可能短的时间内达到新岗位的绩效要求，因此其内容相关性有着明确的指向性。我国人力资源管理领域学者赵曙明在相关研究中明确指出，转岗培训的内容相关性本质上是三重匹配的统一，即培训内容与新岗位的胜任能力要求相匹配、与转岗员工的现有能力缺口相匹配、与企业中长期业务发展的潜在需求相匹配，三者缺一不可（赵曙明，2020）。这一定义打破了过往很多企业对内容相关性的窄化认知，不少企业曾经认为内容相关就是“教新岗位要用的技能”，但实际上如果忽略了员工的现有基础，要么是内容太浅员工觉得学不到东西，要么是内容太深员工跟不上；如果忽略了企业的长期发展，就可能出现员工刚适配完当下的岗位，没多久岗位要求变了又要重新培训的问题。

（二）内容相关性对转岗培训效能的支撑价值

内容相关