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部编版四年级上册道德与法治第7课《神奇的世界》教案（2026秋）

第三单元生活在信息社会

课时：2课时

课型：新授课

一、教材分析

本课是第三单元开篇课，单元主题为生活在信息社会。本课分为两大板块：神奇的宝盒（电视）、互联网，学习生活好帮手。教材以学生熟悉的电视、手机、互联网为载体，通过活动园、阅读角，引导学生感受电视、互联网突破时空限制，把世界变成“地球村”；了解从古至今信息传递方式的变迁，体会信息技术给学习、生活、医疗、农业带来的便利。本课重在感知信息媒介的价值，为后面《别让它抢走太多》《安全文明上网》学习做铺垫，培养学生媒介素养。

二、核心素养目标

政治认同：感受我国信息技术快速发展，体会科技进步改善生活，增强民族自豪感。

道德素养：学会合理利用电视、网络获取知识，把媒介作为学习生活帮手，养成健康使用媒介的意识。

法治观念：初步知道使用网络、电视要遵守规则，选择正规、健康的信息内容。

健全人格：辩证看待电视与网络，不片面认为媒介只有娱乐功能，乐于借助信息工具拓宽视野。

责任意识：懂得科技便利来之不易，树立合理使用信息工具的责任，学会帮助家人使用智能设备。

三、教学重难点

教学重点：认识电视、互联网、智能设备的功能，感受信息社会给学习、生活带来的便利；了解信息传递方式的演变。

教学难点：理解互联网如何打破时空限制；转变认知，明白电视、网络不仅可以娱乐，更是学习、