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沪科版高中体育与健康必修全一册《第十一章体育文化》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（2025级新生），共40人，城区普通高中

课题名称

第十一章体育文化——传承·理解·创新

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

沪科版高中体育与健康必修全一册（2025年修订版）

单元主题

体育文化：从历史走向未来

大概念

体育是人类身体实践、社会交往与精神追求的统一体，文化属性是体育区别于一般身体活动的本质特征

核心内容

体育的起源与演变、中外体育文化的交流与互鉴、奥林匹克运动的文化内涵、校园体育文化建设、体育文化遗产保护与传播

教学重点

理解体育的文化内涵；运用文化视角分析体育现象；参与校园体育文化实践

教学难点

抽象文化概念的具体化理解；跨文化比较中的价值判断；体育文化创新意识的激发

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》及2022年义务教育课程方案精神为指引，遵循”立德树人”根本任务，聚焦学生体育学科核心素养的培育。设计过程中坚持三个基本立场：

一是坚持”文化育人”立场。体育不仅是身体的锻炼，更是文化的传承与创造。本单元将体育置于文化视野下审视，帮助学生理解体育背后的人文精神、价值追求与民族记忆，使体育学习从技能本位走向素养本位。