人教版2027学年数学八年级上册(重难点讲义)专题09等腰三角形(原卷版+解析).pdfVIP

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  • 2026-09-28 发布于贵州
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人教版2027学年数学八年级上册(重难点讲义)专题09等腰三角形(原卷版+解析).pdf

专题09等腰三角形

1.掌握等腰三角形定义、核心性质,能区分腰、底边、顶角、底角;

2.熟练运用等边对等角、三线合一解决角度、线段计算;

3.结合三角形三边关系,对等腰边长、周长进行分类讨论并检验;

4.综合绝对值化简、整数边长、周长范围、几何证明题型灵活运用。

1.等腰三角形定义有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

2.等腰三角形三大核心性质

性质1:等边对等角(角的性质)

文字:等腰三角形的两个底角相等。

性质2:三线合一(高频重难点)

文字:等腰三角形顶角平分线、底边上的中线、底边上的高,三条线重合为同一条直线。

性质3:轴对称性

等腰三角形是轴对称图形,对称轴为底边上的高(中线/顶角平分线)所在直线,仅有

1条对称轴。

3.边长配套考点(结合三角形三边关系)

三边通用定理:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;

简化判定:较短两边之和>最长边即可构成三角形;

已知两边求周长必须分类讨论+三边关系检验,舍去不符合条件的情况。

题型01等腰三角形中边长/周长的分类讨论

【典例1】如图,图中△ABC和△ACD中,有一个是等腰三角形,则a的值是()

A.5或7B.7或8

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