一副名扬中外的画评课稿.docxVIP

一、整体印象：于细微处见匠心，于品读中悟文化

《一幅名扬中外的画》是一篇介绍北宋画家张择端《清明上河图》的说明文。今日有幸聆听[此处可虚拟执教者姓氏，如“李老师”]执教此课，深感其教学设计之精心，课堂驾驭之从容。整堂课以“文化传承”为主线，以“名画赏析”为载体，引导学生在语言文字的品读感悟中，不仅领略了《清明上河图》的艺术魅力与历史价值，更激发了对中华优秀传统文化的热爱。教学环节清晰流畅，师生互动自然融洽，较好地达成了预设的教学目标，是一堂兼具工具性与人文性的语文课。

二、亮点聚焦：匠心独运，亮点纷呈

（一）精准解读，目标定位“准”

执教者对教材的解读颇具功力。能够准确把握说明文的文体特征，紧扣“名扬中外”这一核心，将教学重点落在引导学生理解课文是如何通过具体描写来展现画作的“名扬中外”之处——即其宏大的规模、精湛的技艺、丰富的社会生活内容以及深远的历史意义。同时，结合学生的认知特点，将抽象的“艺术鉴赏”转化为可感可知的语言实践活动，如找出文中描写画面内容的句子，体会作者是如何运用生动形象的语言来介绍画作的。目标设定既关注了知识与技能，也渗透了过程与方法，更兼顾了情感态度与价值观的熏陶。

（二）情境创设，课堂导入“妙”

课堂伊始，执教者并未直接切入课文，而是通过[可具体描述，如：一段精心剪辑的《清明上河图》动态画卷视频配以悠扬的古风音乐/展示几幅学生熟悉的现代城市画卷与《