六年级音乐下册第1课《游子吟》教案人音版.docxVIP

课题：《游子吟》

一、授课年级：六年级下册

二、课时安排：1课时

三、教学目标

1.情感态度与价值观：通过学唱歌曲《游子吟》，感受母爱的深沉与伟大，体会诗人对母亲的感激之情和赤子之心。培养学生热爱母亲、孝敬长辈的情感，激发对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。

2.过程与方法：通过聆听、模唱、小组合作探究等方式，引导学生感受歌曲优美抒情的旋律和朴实真挚的情感。学习用连贯、圆润的声音演唱歌曲，并尝试用肢体语言或简单的乐器为歌曲伴奏，加深对歌曲情感的理解与表达。

3.知识与技能：初步了解歌曲的结构（如：主歌与副歌的区分），学唱歌曲《游子吟》，掌握歌曲中常见的节奏型和旋律走向。能够准确把握歌曲的速度、力度等音乐要素，并用恰当的情感进行演唱。

四、教学重难点

1.重点：学唱歌曲《游子吟》，理解歌词所蕴含的情感，并用深情、真挚的声音表现歌曲。

2.难点：歌曲中一些乐句的连贯演唱及气息的控制；准确把握歌曲的情感基调，并将其融入到演唱中。

五、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含《游子吟》古诗、背景图片、歌曲音频、乐谱等）、钢琴、相关乐器（如：木鱼、三角铁等）。

2.学生：预习《游子吟》古诗，了解其大意。

六、教学过程

（一）导入新课(约5分钟)

1.情境创设：教师提问：“同学们，在我们成长的过程中，谁给予了我们最多的关爱和无私的奉献？”