(2026年)师德师风专项整治行动方案.docxVIP

(2026年)师德师风专项整治行动方案

一、指导思想与行动背景

2026年是全面深化新时代教师队伍建设改革的关键之年，也是落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的攻坚之年。当前，教育领域面临深刻变革，社会对教师职业操守的期待持续攀升，但师德失范问题仍呈现隐蔽化、复杂化趋势，个别教师有偿补课、收受礼品礼金、学术不端、体罚变相体罚学生等行为严重侵蚀教育生态。为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，切实解决人民群众反映强烈的教育行风问题，结合本地区、本校实际，特制定本专项整治行动方案，旨在通过系统性排查、精准化治理、制度化建设，推动师德师风建设从集中整治向常态长效纵深推进，为办好人民满意教育提供坚实队伍保障。

二、总体要求与基本原则

（一）总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以“零容忍”态度整治师德失范行为，以“严实细”举措构建师德建设长效机制。通过专项整治，实现教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，育人能力和法治意识显著增强，师德失范现象有效遏制，尊师重教氛围更加浓厚，形成“敬业立学、崇德尚美”的教师文化。

（二）基本原则

一是坚持党建引领与制度约束并重。强化基层党组织在师德建设中的政治功能，将师德要求融入教师管理各环节，以刚性制度划定行为底线。二是