中学作文模仿教学研究
初中生作文仿写有效教学策略研究
写教学要求确定仿写话题选好仿写例文明确仿写重点依次仿写训练作文仿写课例结构品读感悟仿写或读一读议一议写一写二预期目标大面积提高实验班级学生的作文水平全面提高参与项目研究教师的作文教学指导水平制订合初中生作文仿写训练的教学提纲编写初中生作文仿
一、课题研究的背景及意义
一切学习都是从模仿起步。比如学习书法,需要有对临,背临和意临
这样一个临摹过程,如果不临摹名贴,那就不可能学好书法。写作也
是如此。
朱熹说:“古人作文写诗
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