部编版四年级上册道德与法治第7课《神奇的世界》教案（2026秋新教材）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第7课《神奇的世界》教案（2026秋新教材）

单元：第三单元生活在信息社会

课时：2课时（每课时40分钟）

课型：新授课

一、教材分析

本课是第三单元起始课，本单元逻辑主线：感受信息魅力→反思媒介困扰→学会安全文明上网。本课分为两大板块：神奇的宝盒（电视）、学习生活好帮手（互联网与智能设备）。

教材以学生熟悉的电视、手机、网络为载体，通过新闻、科普节目、线上课堂、远程问诊、云端博物馆等真实生活案例，让学生感受信息媒介突破时空限制，把世界变成“地球村”；阅读角安排古今信息传递方式对比，体会科技进步，为后面学习控制使用时长、网络安全做好铺垫。本课重在认识信息工具的积极价值，辩证感知信息社会的神奇。

二、学情分析

四年级学生经常看电视、使用手机，大多只把电视、网络当成娱乐工具，较少主动发现媒介的学习价值。学生对“信息传递”没有系统概念，能感受到网络便利，但对信息技术推动社会发展的理解较浅；好奇心强，适合小组讨论、情景分享、案例探究。

三、核心素养目标

政治认同：感受我国信息技术飞速发展给学习、医疗、农业带来便利，体会国家科技成就，增强自豪感。

道德素养：懂得电视、网络是学习好帮手，学会主动利用优质信息资源拓宽视野，养成善用媒介的意识。

法治观念：初步知道使用网络、媒体要遵守规则，选择正规平台获取信息。

健全人格：学会多角度看待电视、互联网