;人生百年,立于幼学。婴幼儿照护和教育问题不仅关乎婴幼儿的健康成长,也关系着千家万户的福祉与国家民族的未来。托育人员是婴幼儿照护和教育的主体,其专业能力和伦理素养直接决定着婴幼儿教育服务的质量。
我国著名哲学家王阳明曾说过:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化;若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。”作为托育人员,我们需要外修于技,内修于心,给予婴幼儿完整的呵护。;托育人员职业伦理概述;主题9;托育人员职业伦理的基础;2.托育人员职业伦理;托育人员的照
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