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2025年苏教版高中二年级排列组合隔板法应用专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1.将10个完全相同的篮球分给3个不同的班级，每个班级至少分到1个篮球，问有多少种不同的分配方法？

A.36

B.45

C.54

D.63

【答案】A

【解析】正确答案是A。此题为典型的“将n个相同的元素分给k个不同的组，每组至少一个”的模型，是隔板法的直接应用。我们可以想象将10个篮球排成一排，它们之间有9个空隙。要分成3组，需要在这9个空隙中插入2个隔板。因此，方法数为从9个空隙中选出2个的位置组合数，即三十六种。知识点：隔板法基础模型。易错点：容易误用排列组合公式，或者将空隙数计算错误（如认为是10个空隙）。

2.某学校要将15本完全相同的图书分给4个年级，允许有年级分不到图书，问共有多少种分配方案？

A.455

B.560

C.680

D.816

【答案】D

【解析】正确答案是D。此题为“将n个相同的元素分给k个不同的组，允许有的组为空”的模型。解决方法是先“借”4个虚拟图书，使问题变为将19本图书分给4个年级，每个年级至少一本。然后使用隔板法，在191=18个空隙中插入41=3个隔板，方法数为从18个位置中选3个的组合数，即八百一十六种。知识点：隔板法的“借球”模型。易错点：不理解“允