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高考语文专题复习教学案：散文阅读之理解句子含义1

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生理解散文阅读中“理解句子含义”类题型的考查特点与本质要求；初步掌握理解句子深层含义的基本方法，能够结合具体语境，分析句子的表层意义与深层内涵。

2.过程与方法：通过典型例题的分析与讨论，引导学生体验从“句不离段，段不离篇”的原则出发，联系上下文、抓关键词、分析修辞手法等方法的运用过程。

3.情感态度与价值观：培养学生对语言文字的敏感度，提升其文学作品的鉴赏能力，体会散文语言的精妙之处，进而感受作者在文字中寄寓的思想情感。

二、考纲解读

高考语文《考试大纲》对现代文阅读的要求中，明确指出要“理解文中重要句子的含意”。这里的“重要句子”通常指在文中起关键作用的句子，它们或揭示文章主旨，或蕴含作者情感，或具有深层含义，或结构上承上启下。理解这些句子的含义，是把握文章思想内容、体会作者情感态度的关键，也是高考散文阅读的常考考点。

三、教学重点与难点

*教学重点：理解句子含义的基本方法，特别是如何结合上下文语境和抓关键词来揣摩句子的深层意义。

*教学难点：如何准确把握句子在特定语境中的“言外之意”，以及如何将抽象的方法灵活运用于具体的文本解读中。

四、教学过程

（一）导入：问题的提出

同学们在散文阅读中，是否常常遇到这样的情况：一句话乍一看似乎不难懂，但题目问“这句话的含义是什么”