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分管德育副校长年度工作总结范文

本年度，在学校党委和校长室的领导下，本人分管德育工作，始终以“立德树人”为根本任务，紧扣“为党育人、为国育才”目标，围绕“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人”核心要求，系统推进德育体系建设。现将本年度主要工作成效、实践路径及反思总结如下：

一、聚焦队伍建设，夯实德育工作根基

德育队伍是落实德育目标的关键力量。本年度重点从班主任队伍、学生干部队伍、学科教师协同三个维度强化建设，构建“全员、全程、全方位”育人格局。

1.班主任队伍专业化提升

针对班主任队伍年龄结构（35岁以下占比48%）和专业能力差异，制定“分层分类”培养方案：

青年班主任（入职3年内）实施“青蓝工程”，与15名校级骨干班主任结对，通过“跟岗实习独立带班特色提炼”三阶段培养，全年开展“班级管理实务”“突发事件处理”“家校沟通技巧”等专题培训8场，覆盖62人次；组织“新老班主任工作案例沙龙”4次，收集典型案例32个，形成《青年班主任成长手册》（试用版）。

骨干班主任（入职5年以上）侧重“品牌化”发展，设立“班主任工作室”2个，以“班级文化建设”“德育活动创新”为研究方向，领衔开展课题研究2项（《主题班会课的序列化设计》《班级积分制评价的实践优化》），推动3个班级获评“市级优秀班集体”，2名班主任获“区德育先进工作者”称号。