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课题：第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质

一、教学目标

（一）知识与技能

1.初步理解物理变化和化学变化的概念，并能运用概念判断一些常见的物理变化和化学变化。

2.初步认识物理性质和化学性质的内涵，能区分物质的物理性质和化学性质。

3.知道物质的性质决定物质的用途。

（二）过程与方法

1.通过对生活中常见现象的观察和分析，引导学生归纳出物理变化和化学变化的本质区别。

2.通过实验探究和讨论，培养学生观察、比较、分析和概括的能力。

3.引导学生主动参与课堂活动，体验科学探究的过程。

（三）情感态度与价值观

1.感受化学与生活的密切联系，认识到学习化学的重要性。

2.在探究活动中体验成功的喜悦，培养学习化学的兴趣。

3.初步建立物质是变化的观点，形成辩证唯物主义世界观的萌芽。

二、教学重点与难点

*重点：物理变化和化学变化的概念及其本质区别；物理性质和化学性质的判断。

*难点：如何引导学生从微观角度初步理解“有新物质生成”是化学变化的本质特征；物理性质和化学性质的区分。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含生活中常见变化的图片或视频，如：水的沸腾与结冰、蜡烛燃烧、铁生锈、瓷碗破碎、汽油挥发、食物腐烂等）、实验器材（试管、烧杯、酒精灯、研钵、胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸等）。