2026年初中语文《朝天子咏喇叭》情景体验式古诗教案.docx

2026年初中语文《朝天子咏喇叭》情景体验式古诗教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.篇目归属

（1）本课为2026年义务教育语文课程标准配套修订版九年级下册第三单元“课外古诗词诵读”板块第2篇，属于元散曲小令体裁，是“中华优秀传统文化经典作品研习”学习任务群在九年级的重要补充内容。对应2022版义务教育语文课程标准九年级学段要求：“能借助注释和工具书读懂古代诗词、散曲的基本内容，把握作品意蕴，体会不同体裁古代韵文的艺术特色”，学业质量水平2明确要求“能梳理常见古代诗歌体裁的基本特征，对作品的思想感情作出自己的评价”。

（2）本单元课内核心篇目为《鱼我所欲也》《送东阳马生序》《江城子·密州