新部编版四年级上语文26《西门豹治邺》优质课教学设计.docxVIP

新部编版四年级上语文26《西门豹治邺》优质课教学设计

一、教材分析

《西门豹治邺》是部编版四年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元以“历史传说”为主题，旨在引导学生感受人物的优秀品质，体会故事的深刻内涵。本文讲述了战国时期，西门豹管理邺县时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结，危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重归繁荣的故事。

课文按照事情发展的顺序，先写西门豹到邺地后发现的问题及调查了解到的情况；接着重点写了西门豹是如何巧妙破除迷信的；最后写他兴修水利，造福百姓。故事性强，人物形象鲜明，西门豹的有勇有谋、智慧过人以及他为民做主、反对迷信的精神是本文的核心价值所在。教学时，应引导学生在理清故事情节的基础上，重点感悟西门豹惩治恶人、破除迷信的巧妙之处，以及他兴修水利的长远眼光，从而感受古代政治家的智慧与担当。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的分析理解能力。他们对故事性强的文章抱有浓厚兴趣，乐于探究情节的发展和人物的命运。对于“巫婆”“官绅”这些角色，他们可能从影视作品或民间故事中有所耳闻，对其“坏”的属性有初步认知。

然而，四年级学生对于历史背景的理解尚有局限，对“邺地荒芜”的深层原因、西门豹“将计就计”策略的精妙之处，以及故事所蕴含的破除迷信、尊重科学的道理，可能需要教师的巧妙引导和点拨。他们的逻辑思维能力正在发展中，对于西门豹言行背后