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教学诊断报告

四、课堂环节层层递进，具有导引性和衔接性，时间安排

度启发学生拓宽思维空间提问面向全体针对个体给学生思考时间训练思维能力希望学校同伴为我的课堂教学提供支持一邀请名师来学校上课提高课堂教学技能和效率二提供外出研究教研机会三购买适合教师学生发需求的报刊杂志书籍研究新的教学理念和方法尝试多元化的教

合理，力争实现高效课堂。

我在课堂教学中存在的问题及改进措施

一、问题：缺乏学生之间、小组之间的互动交流，问题设

置欠缺高效性和多层次性。

改进措施：

性和思考性的问题以激发学生探究意识和思考意识希望学校和同伴能够提供支持包括邀请名师来学校上课提供外出研究和教研的机会以及购买更多适合教师和学生发展需求的报刊杂志和书籍教师姓名XXX填写时间年月日专业政治从事本专业教学年限年专业职称中二在课堂

1、提出连续性问题，层层深入解决重难点。

2、培养学生发散性思维，从不同角度启发学生，拓宽思

维空间。

3、提问面向全体，针对个体，给学生思考时间，训练思

维能力。

希望学校（同伴）为我的课堂教学提供支持