新人教版九年级数学上册30.1.2 圆的切线（第2课时）优质教学课件.pptxVIP

30.1直线与圆30.1.2圆的切线（第2课时）

2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.1.掌握切线长的定义及切线长定理.素养目标

同学们玩过空竹和悠悠球吗？在空竹和悠悠球的旋转的那一瞬间，你能从中抽象出什么样数学图形？导入新知

问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线(如左图所示)，如果点P是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？过圆外的一点作圆的切线，可以作几条？POBA探究新知切线长定理及应用知识点

用直尺和圆规作出圆外一点的圆的切线的步骤：（1）连接OP，作线段OP的垂直平分线MN，与OP交于点C；（2）以点C为圆心，CO为半径作圆，与⊙O相交于A，B两点；（3）作直线PA，PB，即所求作的切线.探究新知O.PABMNC

P1.切线长的定义：经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间线段的长，叫作这点到圆的切线长．AO①切线是直线，不能度量.②切线长是切线上一条线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量．2.切线长与切线的区别在哪里？探究新知

问题2PA为☉O的一条切线，沿着直线PO对折，设圆上与点A重合的点为B．OB是☉O的一条半径吗？PB是☉O的切线吗？（利用图形轴对称性解释）PA、PB有何关系？∠APO和∠BPO有何关系？O.PAB探究新知

BPOA切线长