2026年沪教版五年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Festivals.docxVIP

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沪教版五年级下册第六单元”教-学-评”一体化教学设计：Festivals

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生（10-11岁）

课题名称

Festivals（节日）

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

沪教版五年级下册第六单元

单元主题

FestivalsaroundtheWorld（世界节日）

大概念

节日承载着不同文化的价值观与生活方式，是理解文化多样性的重要载体

核心内容

节日名称、庆祝方式、传统食物、文化寓意、跨文化比较

教学重点

在语境中理解并运用节日相关词汇与句型；比较中外节日异同

教学难点

理解节日背后的文化内涵；运用英语得体介绍节日并表达个人观点

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，践行”教-学-评”一体化理念。设计立足于真实情境，以”筹备’环球节日文化节’“为大任务驱动，引导学生在问题解决中学习语言、运用语言、理解文化。

设计遵循三个基本原则：一是坚持素养导向，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维素养融入教学全过程；二是坚持学用结合，让学生在”做中学、用中学、创中学”；三是坚持评伴全程，将评价嵌入学习活动各环节，实现”以评促学、以评促教”。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育英语课程标准（2022年版）》相关要求

新课标指出，英语课程要培养学生的语言能力、文