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六年级数学培优专题-周期性问题

在日常生活中,有一些现象按照一定的规律不断重复出现。如:人调查十二生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪；一年有春夏秋冬四个季节；一个星期有七天等。像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题,我们称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解决。

???在研究这些简单周期问题时,我们首先要仔细审题,判断其不断重复出现的规律,也就是找出循环的固定数,如果正好有个整数周期,结果为周期里的最后一个；如果不是从第一个开始循环,利用除法算式求出余数,最后根据余数的大小得出正确的结果。

例题与方法指导

例1. 某年的二月份有五个星期日,这年六月一日是星期_____.

思路导航:

因为74=28,由某年二月份有五个星期日,所以这年二月份应是29天,且2月1日与2月29日均为星期日,3月1日是星期一,所以从这年3月1日起到这年6月1日共经过了

31+30+31+1=93(天).

因为93?7=13…2,所以这年6月1日是星期二.

例2. 1989年12月5日是星期二,那么再过十年的12月5日是星期_____.

思路导航:

依题意知,这十年中1992年、1996年都是闰年,因此,这十年之中共有

36510+2=3652（天）

因为（3652+1）7=521…6,所以再过十年的12月5日是星期日.

[注]上述两题(题1—题2)都是