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汇报人:08.26大学中文系董志翘

古汉语教学课件

CONTENTS目录01课程课件说明02通论重点字词解析03通论语法知识梳理04经典文选专题解读05课后习题提示讲解06课程阶段学习总结

课程课件说明01

课程授课目标掌握古汉语核心语法体系引导学生系统学习通假字、古今字等语法知识，夯实古汉语阅读与研究的基础。提升古籍文献研读能力以《史记》《论语》等经典古籍为范本，训练学生精准解读、分析文言文本的能力。培育古汉语学术研究素养指导学生梳理学术脉络，学习学术论文写作，具备初步的古汉语学术研究思维。

教材内容框架古代汉语语法体系模块以《马氏文通》等经典著作为依托，梳理古今语法差异，涵盖词类活用、特殊句式等核心内容。古代汉语词汇演变模块聚焦常用古今异义词、同义词辨析，结合《说文解字》解析词汇的本义与引申义发展脉络。经典文选精读模块选取《论语》《史记》等名篇，逐句解读字词含义、语法结构，强化古汉语阅读理解能力。

通论重点字词解析02

假借字与古今字辨析假借字的定义与典型例字解析假借字是借同音字表新义，如“然”本指燃烧，借表“然而”，需关注其音义关联。古今字的形成逻辑与实例分析古今字是分化造新字，如“取”分化出“娶”，新字承担原字部分义项，明确分工。假借字与古今字的核心差异对比二者本质不同，假借是借音表义无新字，古今字是分化造字，可通过“其”与“箕”