2026—2026学年九年级语文部编版下册第7课《溜索》教学实录.docxVIP

2026—2026学年九年级语文部编版下册第7课《溜索》教学实录

【教学目标】

1.知识与技能：积累文中重要词语，理解其含义及用法；把握课文主要内容，体会作者通过环境描写和人物刻画所营造的氛围。

2.过程与方法：通过朗读、圈点勾画、小组讨论等方式，品味精彩的动词和细腻的心理描写，分析人物形象特点，理解“溜索”这一行为背后所体现的精神。

3.情感态度与价值观：感受马帮汉子在险恶环境中表现出的沉着、勇敢、果断的品格，思考人与自然、人与自我的关系，培养勇于面对挑战的精神。

【教学重难点】

*重点：分析环境描写的作用；品味文中精炼传神的动词和细节描写，把握人物形象。

*难点：理解“溜索”这一特定情境下，人物行为所蕴含的深层文化意涵和精神价值。

【教学准备】

1.教师：制作PPT（包含怒江峡谷图片、作者简介、重点字词、问题设计等）；准备课文朗读音频。

2.学生：预习课文，圈点勾画疑难字词和印象深刻的句子；查阅作者阿城的相关资料。

【教学过程】

一、导入新课，营造氛围

(教师语调沉稳，目光扫视全班)

师：同学们，我们生活在平原或丘陵地区，可能很难想象在一些地势险峻的地方，人们是如何跨越天堑的。今天，我们要学习的课文《溜索》，就将带我们走进滇西北的怒江峡谷，去体验一种惊心动魄的交通方式——溜索。（PPT展示怒江峡谷险峻风光图片）请大家看这些图片，谈谈你们的第一感