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2026年学前儿童科学探索活动设计测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请选出每题最符合题意的选项，并将选项字母填入题干后的括号内。每题2分，共20分。

1.学前儿童科学探索活动的主要目标是（）。

A.掌握科学概念和原理

B.培养幼儿的动手操作能力

C.提高幼儿的科学技术兴趣，发展初步的探究能力

D.让幼儿了解科学技术在生活中的应用

2.根据皮亚杰的认知发展理论，小班幼儿（3-4岁）进行科学探索时，主要处于（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.“给不同材质的物体分类”这一科学探索活动，主要发展幼儿的（）。

A.观察比较能力

B.测量能力

C.分类能力

D.推理能力

4.在科学探索活动中，教师创设一个充满神秘感、激发幼儿好奇心和探究欲望的环境，这体现了（）原则。

A.安全性原则

B.趣味性原则

C.启发性原则

D.生活化原则

5.以下哪种材料不适合作为小班幼儿进行“沉与浮”科学探索活动的操作材料？（）

A.石头、木块、塑料积木

B.回形针、钥匙、小金属勺