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2026年家校教育成果评价工作总结

2026年，我市家校教育成果评价工作深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，严格落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》要求，以构建科学多元、育人导向的家校教育成果评价体系为核心方向，全年完成评价标准研制、数字化平台搭建、全域试点推行三项核心任务，覆盖全市92.7%的中小学幼儿园，累计开展各类评价活动1.2万余场次，家长对家校协同工作的整体满意度较2025年提升7.3个百分点，初步形成了“以评促建、以评促改”的家校协同育人工作格局。本年度工作亮点主要体现为三个方面：一是首次出台可量化、可操作的市级家校教育成果评价统一标准，改变了过去家校工作无评价、评价凭印象的模糊状态；二是建成全市统一的家校教育成果评价数字化平台，实现评价过程全留痕、数据全采集，有效规避了人情分、印象分的干扰；三是建立了评价结果与学校考核、资源分配直接挂钩的刚性约束机制，有效调动了学校推进家校协同工作的主动性。

一、主要工作及成效

（一）重构评价指标体系，扭转“重分数轻育人”的评价偏差。我市组建了由北京师范大学家校教育研究中心专家、市教育科学研究院研究员、一线校长班主任、家长代表共37人的评价标准研制工作组，先后开展基层调研6轮，召开专题论证会8次，修改完善12稿，最终出台《XX市2026-2030年家校教育成果评价指标细则》，设置“