高职院校继续教育人才培养模式研究———以山东轻工职业学院财经商贸类.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

高职院校继续教育人才培养模式研究———以山东轻工职业学院财经商贸类

一、研究背景与意义

1.1研究背景

随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级，社会对高素质技术技能人才的需求日益增长。高职院校作为我国职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。然而，在当前职业教育发展过程中，高职院校继续教育人才培养模式存在一些问题，如人才培养目标定位不明确、课程体系设置不合理、师资队伍能力不足等，这些问题严重制约了高职院校继续教育人才培养质量的提升。

首先，高职院校继续教育人才培养目标定位不够清晰。在市场经济环境下，社会对人才的需求呈现出多样化、个性化的特点，而高职院校在制定人才培养目标时，往往过于注重专业技能的培养，忽视了学生综合素质的提升，导致培养出来的学生难以满足社会发展的需求。

其次，课程体系设置不合理。当前，高职院校继续教育课程体系存在课程内容陈旧、理论与实践脱节等问题，导致学生所学知识无法与实际工作相结合，影响了学生的就业竞争力。此外，课程体系缺乏灵活性，难以适应社会对人才需求的快速变化。

再次，师资队伍能力不足。一方面，部分高职院校教师的专业素质和教学能力有待提高，难以满足继续教育人才培养的需求；另一方面，师资队伍结构不合理，缺乏实践经验丰富的双师型教师，导致教学内容与实际工作脱节，影响了人才培养质量。

综上所述，高