2026年新鲁教版音乐一年级上册《第二单元动物乐园》大单元唱游小青蛙找家教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

2026年新鲁教版音乐一年级上册《第二单元动物乐园》大单元唱游小青蛙找家教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6-7岁）

课题名称

动物乐园——大单元唱游《小青蛙找家》

课时安排

4课时

教材版本

2026年新鲁教版音乐一年级上册

单元主题

动物乐园

大概念

音乐借助节奏、旋律、动作等要素表现动物形象，学生在唱游中形成初步的音乐感受力与表现力。

核心内容

歌曲《小青蛙找家》的演唱与唱游活动；《动物说话》的节奏模仿与歌表演；《咏鹅》的聆听与情境表演；四分音符、八分音符的节奏体验。

教学重点

用自然的声音、准确的节奏演唱《小青蛙找家》，在唱游中表现小青蛙活泼可爱的形象。

教学难点

四分音符与八分音符节奏的听辨与稳定拍感建立；在集体唱游中实现动作协调与空间感知。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，遵循“以美育人、以美化人、以美润心”的课程理念，立足第一学段“唱游·音乐”的综合目标，将“动物乐园”主题与学生生活经验紧密相连。设计力求体现“大单元整体教学”思想，打破单课时的壁垒，围绕“动物音乐会”大情境，以“小青蛙找家”唱游活动为主线，串联聆听、歌唱、表演、创编等学习任务，引导学生在具身体验中感知音乐要素，发展音乐听觉与节奏感，获得审美愉悦。教学突出“教—学—评”一致性，将评价嵌入活动全程，以表现