小学三年级德育与法治《安全护航 伴我成长》主题班会教学设计.docx

小学三年级德育与法治《安全护航伴我成长》主题班会教学设计

一、教材分析与课程定位

《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》明确指出，小学低中年级要引导学生了解基本的安全常识，增强自我保护意识，学会在危险情况下采取简单的自我保护措施。上学路途安全作为学生每日必经、高频发生、风险点分散的核心场景，是落实生命安全与健康核心素养的关键载体。本节课选取小学三年级为教学对象，该年龄段学生已具备独立上下学的初步条件，但安全经验匮乏、风险预判能力弱、突发情况应变差，正处于从他律安全向自律安全过渡的关键期。

教材中相关内容分散在《我们要安全》《远离危险》等单元，缺乏对上学路径这一完整时空链条的系统梳理