2026数学新教材 第八单元 探索乐园 第2课时 起跑线问题（冀教版）.pptxVIP

第八单元探索乐园第2课时起跑线问题

情境引入观看过田径比赛吗？为什么运动员的起跑位置不在同一条直线上？这样公平吗？今天就来探究起跑线问题。

探究新知跑道由哪几部分组成？哪一圈是400米？跑道由直的部分和弯的部分组成，像一个椭圆形。最里面那一圈是400米，越往外圈越长。

探究新知最内圈弯道是两个半圆，可以合成一个圆，弯道半径是36.5米，直道长度是84.39米，每条跑道宽1.22米。为了保证每个人跑的路程一样，外圈的人的起跑线应该往前移多少？

探究新知活动2：探究200米比赛起跑线差距问题1：200米赛跑相邻跑道的起跑线相差多少？200米赛跑的起跑线从弯道开始，第一跑道弯道的长度为多少？半圆长度=π×半径=36.5π(米)。

探究新知第二跑道弯道的长度为多少？第二跑道弯道的半径比第一跑道弯道的半径增加了1.22米，所以是(36.5+1.22)π米。第一跑道和第二跑道弯道相差多少？(36.5+1.22)π-36.5π=(37.72-36.5)π=1.22π(米)。

探究新知观察结果，发现了什么规律？结果里36.5被减掉了，只留下了1.22π。差距等于π×跑道的宽度！200米比赛相邻跑道起跑线的差距=π×跑道的宽度。在这个标准跑道里就是1.22π米。

探究新知活动3：探究400米比赛起跑线差距和200米比赛相比，400米比赛的弯道有什么不同？起跑线差距还会是1.22π米吗？4