高一语文兼爱思想教学设计与.pdfVIP

统编版本语文高中选择性必修上册《兼爱》教学设计

课题《兼爱》单元一学科语文年级高一

1．积累古汉语中一些常见的文言实词、虚词。

学习

2．能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。

目标

3．体会兼爱思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。

核语言建构与运用：积累古汉语中一些常见的文言实词、虚词。

心思维发展与提升：能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。

素审美鉴赏与创造：反复体味中，理解思想、说理方法。

养文化与理解：体会兼爱思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。

重点反复体味中，理解思想、说理方法。

难点反复体味中，理解思想、说理方法。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课，有一个成语“形容人的思想保守，守着回答老师的整合之前所