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《小学生规范行为准则》与《日常守则》(2026版)

小学生正处于世界观、人生观、价值观萌芽的关键阶段，是行为习惯养成、品德素养塑造的黄金时期，《小学生规范行为准则》（2026版）立足新时代立德树人根本任务，紧扣“五育融合”育人要求，贴合当代小学生成长环境与认知特点，从理想信念、言行举止、学习习惯、同伴交往、社会责任、网络素养、安全防护、身心健康八个维度明确行为标尺，为每一名小学生的成长提供清晰、可践行的行为指引，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

理想信念维度是行为准则的核心统领，要求每一名小学生主动记住并尊重国旗、国徽、国歌的深刻内涵，参加每周升旗仪式时保持站姿端正，面向国旗行注目礼，少先队员规范行队礼，唱国歌时声音洪亮、饱含情感，不随意走动、不窃窃私语、不做小动作；主动了解中国共产党带领中国人民奋斗的光辉历程，知道党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重要事件和英雄模范事迹，每学期至少参与2次红色主题教育实践活动，比如参观爱国主义教育基地、聆听老党员讲故事、观看红色主题儿童剧，能够讲清楚3个以上英雄人物的成长故事，不调侃、不歪曲英雄事迹，不随意涂抹、损坏红色主题纪念设施；主动把个人小目标和国家发展大目标联系起来，知道自己是未来社会主义建设的接班人，从小树立为国家发展、家乡建设贡献力量的志向，不盲目崇拜境外文化符号，不传播错误历史观点，在日常交流中主动维护国