新课程教师如何提升职业道德修养实战指南.pdf

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《新课程:教师如何提升职业道德修养》

1、传统的教育观念与新的教育理念有什么区别?(P24)

学生之间在能力水平和个性特长等方面存在着个体差异性树立新的学生观就要看到学生在不同方面的优势和特长相信第一名学生都要可以在某一特定的方面做得出色并获得成功要能够真正以一种欣赏的眼光看待每一名学生树立新的育人观教师对学生就会少一些指责和挑剔多

1、“以学生为本是当代教育的取向

在教育活动中,无论是学生还是教师,都是具有独立人格的人,

是社会生活

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