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小学二年级道德与法治第二课时教学设计：守护清新空气的行动实践

教材是道德与法治二年级下册第十课《清新空气是个宝》第二课时。第一课时的学习让学生初步认识到空气的重要性以及空气污染的危害，本课时的教学重心在于引导学生从认知层面走向行动层面，掌握保护空气的具体方法，养成爱护空气的良好生活习惯，树立生态环保的公民意识。二年级学生以直观形象思维为主，对空气污染的抽象概念理解有限，但对生活中的具体事物充满好奇，具有较强的模仿能力和动手欲望。教学中需要创设真实的生活情境，让学生在体验中感悟，在实践中成长。

本课时对应的课程标准核心是“健康安全地生活”中的“适应并喜欢自己的日常生活环境”以及“负责任有爱心地生活”中的“爱护身边的环境”。教学目标设定为三个维度。知识目标方面，了解空气污染的主要来源，认识保护空气的基本方法。能力目标方面，能够识别生活中的污染空气行为，提出简单的环保建议，学会用实际行动保护空气。情感态度价值观目标方面，萌生保护空气的责任意识，体会清新空气对健康生活的意义，愿意成为环保小卫士。教学重点是引导学生了解保护空气的方法并付诸实践。教学难点是如何将环保意识转化为持久的行为习惯。

教学过程分为四个主要环节。

课前准备阶段，教师在教室后方布置“空气污染观察角”，张贴几幅展现雾霾天气、工厂烟囱冒黑烟、汽车尾气、焚烧垃圾的图片。讲台上摆放一盆绿萝和一盆干枯发黄的植物作为对比实物。准备一张