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幼儿园园本教研活动策划与实施实用指南.pdf

幼儿园园本教研活动策划与实施实用指南.pdf

    幼儿园园本教研活动策划与实施指南

    有目的创作大班张老师对着家长群的留言摇头家长说学拼音比玩积木有用我该怎么解释这些藏在日常里的小麻烦小困惑才是园本教研真正的起点不是为了应付检查写一份漂亮的方案是帮教师接住真实的挑战让幼儿在解决问题中真正成长园本教研的核心从来都是以园为本以自

    引言：园本教研不是“任务”，是“接住日常的每一次

    挑战”

    清晨的幼儿园走廊里，小班王老师抱着哭红眼睛的朵朵叹气：

    “这孩子连换鞋都要我帮，说‘妈妈从来不让我自己来’；中班李老师

    举着皱巴巴的区角记录册发愁：‘我放了美工材料，可孩子们只会

    乱涂，根本不会‘

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