人美版五年级美术上册造型别致的椅子教学设计.docxVIP

人美版五年级美术上册造型别致的椅子教学设计

教材分析：《2022版艺术课程标准》指出本课属于第二学段的学习任务，重点强调感受中外美术的魅力、融入跨学科知识、装点与美化我们的生活。本课属于“设计·应用”艺术实践，建立在前两个学段“设计·应用”艺术实践教学的基础之上的，旨在透过椅子的设计，使学生通过观察分析，根据自己的喜好与需求，设计符合自己需求的椅子，了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。同时，学生通过观察、讨论、分析、体验，探究椅子的基本结构与造型，理解椅子造型与功能的关系。在这一过程中，通过分析作品，引导学生从造型与功能的关系出发，大胆创新椅子的造型、媒材和色彩，尽可能使自己的设计具有创造性、实用性和审美性，通过艺术实践，建构设计与工艺的基本技巧，培养生关注生活、热爱生活的情感。

学情分析：五年级学生具备基础设计知识与手绘能力，对教室椅子有直观使用体验，能清晰表达想法；但设计要为人服务的理念还有所欠缺，因此本节课学生在设计过程中需要关注到造型与功能，以及如何创新、巧妙地满足学生对椅子的不同需求。

教学目标：

1.学生知道椅子的发展史，了解圈椅、红蓝椅、蜜蜂椅、人体工学椅的设计特点，知道不同时代椅子的设计受材料、文化、科技的影响。（审美感知、文化理解）

2.学生会辩证赏析经典设计，明白经典不代表适配当下，设计需要贴合时代、环境、使用者需求，树立“以人为本”的现代设计审美。（审美感知）