1.4 升华和凝华 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版物理八年级上册.pptxVIP

第4节升华和凝华;我能行;知识回顾;教学目标：

物理观念：通过了解升华和凝华的概念以及它们的吸放热情况,能够识别生活当中的相关实例并用所学知识解释这些现象产生的原因。

科学思维：通过对生活现象产生原因的归纳总结,培养学生的分析推理能力。

科学探究：通过观察碘升华实验并获取信息，基于证据得出相应的结论,培养学生的实验探究能力。

科学态度与责任：通过升华和凝华在生活中应用的实例,让学生体会物理是有用的、有趣的,认识到物理就在我们身边。

教学重难点：

重点:通过实验感知升华和凝华两种物态变化的吸放热过程,并能解释生活中的有关现象。

难点:在物态变化中识别升华和凝华现象。;导入新课;一、升华和凝华;固态;变化条件：;;;;;;干冰：二氧化碳（CO2）的固体，容易升华，有致冷作用。;舞台烟雾;阅读STS：人工降雨;课堂总结;课堂小结：;下课