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- 约 9页
- 2026-09-29 发布于云南
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一、指导思想
本学期,我园大班家园共育工作将继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,立足大班幼儿的年龄特点与发展需求,以促进幼儿全面和谐发展为核心目标。我们将秉持“尊重、合作、共育”的原则,积极搭建家园沟通的有效桥梁,引导家长树立科学的育儿观念,主动参与幼儿园的教育与管理,形成教育合力,为幼儿的健康成长与顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。
二、工作目标
1.强化家园沟通:建立多渠道、常态化的家园沟通机制,提升沟通的有效性与针对性,确保家长及时了解幼儿在园的一日生活、学习情况及发展动态。
2.提升家长育儿素养:通过多样化的指导形式,帮助家长更新教育理念,掌握科学的育儿方法,提高家庭教育的质量。
3.促进家长深度参与:鼓励并引导家长积极参与幼儿园的各项活动与管理,充分发挥家长资源优势,构建家园共育的良好生态。
4.聚焦幼小衔接:针对大班幼儿即将面临的入学适应问题,联合家长共同做好幼儿在心理、能力、习惯等方面的准备工作,助力幼儿顺利实现过渡。
三、主要工作内容与措施
(一)深化家园沟通,构建信任桥梁
1.常规沟通制度化:
*家长会:期初召开秋季学期家长会,向家长全面介绍本学期班级工作计划、幼儿发展目标、重点工作(尤其是幼小衔接)及需要家长配合的事项,共同探讨育儿策略。期中根据需要召开专题家长会,如“幼小衔接经验分享会”。
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