（2026秋新修订）苏教版四年级科学上册《4.哺乳类》PPT课件.pptxVIP

第一单元动物大家族;观察做这些动物，概括它们的相同之处。;哺乳类的共同特征;穿山甲通过胎生方式繁殖，是目前已知的，唯一全身长有鳞甲的哺乳动物。;哺乳动物怎样保持体温？;思考：在这样极其恶劣的环境中，北极熊是怎样保持体温的呢？;人们为什么会想到制作仿毛皮衣服？;①把一块动物油脂绑在一只手的食指上。

②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中，体验两根食指的不同感觉。;实验视频;没有包裹动物油脂的手指感觉非常冷，包裹了动物油脂的手指感觉没那么冷。说明脂肪能起到保温和隔热的作用。;哺乳动物的动物方式;哺乳动物的动物方式;哺乳动物中的”世界之最“;本单元依据2022版科学新课标生命科学领域要求编排。单元以动物分类为主线，引导学生依据有无脊柱，区分脊椎动物与无脊椎动物，系统探究鱼类、鸟类、哺乳动物典型特征。课程安排搭建脊椎模型、观察鱼的游动等分组实验，训练观察对比、归纳概括能力。结合大量生活实例辨析易混淆动物，认识我国珍稀野生动物。单元注重引导学生建立生物形态结构适应生存环境的认知，渗透生物多样性保护教育，培育尊重生命、爱护野生动物的意识，循序渐进提升学生科学分类思维与自主探究素养。;谢谢观看