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- 2026-07-23 发布于山东
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第一单元光与色彩;彩虹---提出问题;彩虹在什么情况下出现?;;可以用什么方法制造彩虹?;阅读资料---牛顿的研究;观察色光的混合;观察记录混合后的色光;小组讨论:泡泡上有彩虹般的色彩出现,这是为什么?;;本单元依据2022版科学新课标“物质的运动与相互作用”核心概念编写,共四课。单元从生活光影现象入手,依次探究光源分类、光沿直线传播、光的反射、白光色散规律。借助小孔成像、制作潜望镜、三棱镜制造彩虹等分组实验,引导学生收集实验证据,建立光学基础认知。教材融入牛顿色散实验、小孔成像科学史料,引导学生绘制光路示意图,锻炼证据推理与模型建构能力。结合影子、彩虹、反光设备等生活实例,引导学生运用光学知识解释自然现象,关注光污染问题,树立安全用光意识,全面培育科学探究与责任素养。;谢谢观看
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