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2026年外研版七年级教学设计：Presentingideas:Growthalbum

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生（以某市实验中学七年级5班为样本，共44人）

课题名称

外研版七年级下册Unit3Changes—Presentingideas:Growthalbum

课时安排

6课时（单元整体推进5课时，第6课时为展示与评价课）

教材版本

外研版《英语》七年级下册（2026年春季修订版）

单元主题

人与自我·生活与学习·成长变化

大概念

成长可以通过记录与分享被看见，语言是表达自我成长与变化的重要工具

核心内容

一般过去时（was/were、规则与不规则动词过去式）、描述外貌和性格变化的形容词、表示时间顺序的连接词

教学重点

运用目标语言制作并口头介绍成长相册，做到内容真实、结构清晰、表达连贯

教学难点

在相册介绍中自然切换一般过去时与一般现在时，比较过去与现在，并能回应同伴的即时提问

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，坚持素养导向、任务驱动和“教—学—评”一体化。单元整体任务设定为“制作班级成长相册并举办成长分享会”，学生在真实语境中完成从语言输入到语言输出的完整过程。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计遵循三个基本理念。第一，坚持英语学习活动观。教师不再把词汇和语法作为孤立的知识点讲解，而是让学生